Vers la 7e Journée de l’Institut de l’Enfant – « L’enfant dit hyperactif et l’angoisse »
J’ai eu l’occasion de rencontrer des enfants dits » « perturbateurs », des enfants dits « hyperactifs », dits « TDAH ».
À chaque fois, au-delà des manifestations corporelles et des difficultés comportementales et relationnelles, j’ai pu noter une dimension trop peu évoquée dans les observations médicales, scolaires ou environnementales. Continuez la lecture...